Schimbări în metodologia de stabilire a cifrei de școlarizare pentru anul școlar următor
Schimbări în metodologia de stabilire a cifrei de școlarizare pentru anul școlar următor
Metodologia prin care se stabilește cifra de școlarizare a fost recent actualizată, având un impact semnificativ asupra organizării școlilor pentru anul școlar următor. Documentul este esențial, oferind reguli clare pentru înființarea sau desființarea claselor de către unitățile de învățământ, conform reglementărilor Ministerului Educației.
Noul act normativ modifică modul în care este aplicată legea educației, în special în ceea ce privește numărul de clase, profilurile și specializările în fiecare unitate de învățământ, precum și numărul de elevi din aceste clase. Până acum, metodologia în vigoare din 2019 până în 2024 prevedea ca unitățile de învățământ care înregistrau o rată a promovabilității de 0% la examenul de Bacalaureat să nu propună cifra de școlarizare pentru clasa a IX-a cu frecvență zilnică.
Însă, în documentul pus în consultare pe 9 decembrie, acest articol nu mai figurează, ceea ce ridică semne de întrebare cu privire la viitorul unor licee. Anual, numeroase unități școlare, aflate pe cale de desființare, nu reușesc să aibă niciun absolvent promovat. De exemplu, în vara anului trecut, 50 de licee din țară nu au avut niciun candidat care să treacă examenul de Bacalaureat, sesiunea din luna iulie, iar în 2023, cifra acestora a fost de 53.
Aceste schimbări în metodologia de stabilire a cifrei de școlarizare pot influența semnificativ structura educațională din România. Desigur, este important ca toate părțile implicate să rămână informate despre aceste modificări și să fie pregătite pentru eventualele provocări care pot apărea în procesul educațional.
