Ministrul Educației, Daniel David, avertizează asupra problemelor legate de analfabetismul funcțional în învățământul preuniversitar
Ministrul Educației, Daniel David, avertizează asupra problemelor legate de analfabetismul funcțional în învățământul preuniversitar
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat că cea mai mare problemă în învățământul preuniversitar o reprezintă analfabetismul funcțional. Potrivit acestuia, aproximativ 40% dintre elevi sunt afectați de această problemă, ceea ce duce la credințe aleatorii și teorii conspirationiste. David menționează că mulți oameni ajung să creadă în lucruri bizare, cum ar fi că se poate vindeca cancerul cu coada soricelului sau că Pământul este plat.
Potrivit G4media, citează Agerpres, ministrul avertizează că acest nivel înalt de analfabetism funcțional poate duce la manipulare, la întărirea teoriilor conspiraționiste și la atacuri împotriva instituțiilor statului. El mai notează că această situație favorizează o societate în care anarhia devine tot mai evidentă, iar vocile agresive câștigă teren, ceea ce reprezintă o problemă pentru stabilitatea socială.
Daniel David afirmă că educația nu reușește să controleze această problemă și admite că cifrele oficiale pot subestima amploarea reală a analfabetismului funcțional. „Dacă vorbim de aceste procente mari, trebuie să ținem cont că în rândul copiilor de 3-18 ani, aproape 18% dintre aceștia nu merg la școală. Asta înseamnă că zona de analfabetism funcțional ar putea fi chiar mai mare,” explică ministrul. Potrivit sursei, atât pentru botosaninews.ro, cât și pentru oficialul român, este esențial să se intensifice eforturile pentru a aduce mai mulți elevi în școală și pentru a combate această problemă, care are implicații grave asupra societății.
