Gala Profesorul Anului din mediul rural, organizată de Teach for Romania
Gala Profesorul Anului din mediul rural, organizată de Teach for Romania
Teach for Romania anunță desfășurarea celei de-a patra ediții a Galei Profesorul Anului din mediul rural, care va avea loc pe 24 februarie, la Opera Brașov, începând cu ora 17:30. Evenimentul va celebra profesorii care fac o diferență în comunitățile rurale, dorindu-se recunoașterea eforturilor acestora. Conform botosaninews.ro, vor fi desemnați câștigătorii din cele șapte categorii de premiere.
Lista finaliștilor include 21 de profesori din școli rurale din 16 județe, printre care se regăsește Ioana Cristina Pascau, învățătoare la Școala Gimnazială "Petre Zamfirescu" din Prisacani, județul Botoșani. De asemenea, și Alina Cristina Mantaluta de la Școala Gimnazială nr. 1 Din Dângeni a fost nominalizată, însă nu a ajuns în etapa finală.
Gala "Profesorul Anului din mediul rural" are ca scop evidențierea și aprecierea rezultatelor profesorilor, învățătorilor și educatorilor dedicați, care își folosesc creativitatea și resursele limitate pentru a genera o educație de calitate. Acțiunile acestor profesori sunt deosebit de importante în contextul în care provocările precum abandonul școlar sau condițiile precare de învățare sunt frecvente.
Evenimentul a primit un număr impresionant de 343 de nominalizări, propuse de părinți, elevi și profesori. Nominalizările au fost evaluate inițial de 53 de educatori și membri ai echipei Teach for Romania, iar apoi de 39 de specialiști în educație și reprezentanți din societatea civilă.
Categoriile premiilor includ: Educatori, Profesori debutanți, Prevenirea abandonului școlar, Dezvoltarea literatiei, Dezvoltarea abilităților socio-emotionale, Dezvoltarea leadership-ului la elevi și Implicarea în comunitate.
Premiile vor fi acordate pe 24 februarie, în cadrul Galei Profesorul Anului din mediul rural, la Opera Brașov, adresându-se cu această ocazie tuturor personalităților din educație și nu numai. Această gală reprezintă o oportunitate de a recunoaște importanța educației în comunitățile defavorizate.
