Funeriu propune conținut educațional pe rețele sociale pentru copii sub 18 ani

Fostul ministru al Educației, Daniel Funeriu, a venit cu o propunere inovatoare în cadrul discuțiilor despre interzicerea rețelelor sociale pentru copiii sub o anumită vârstă. Aceasta sugerează obligația platformelor de socializare de a prezenta, la fiecare 5 minute, 30 de secunde de conținut educațional adaptat vârstei utilizatorului, conform unei postări pe Facebook.

👉 Funeriu critică eficiența interzicerii rețelelor sociale pentru tineri

Funeriu nu consideră că interzicerea accesului la rețele sociale pentru tineri este o soluție eficientă. El afirmă că „cel mai mare eşec al lumii occidentale este că începând cu anii '90, când a apărut internetul, nu am obişnuit tânăra generaţie să meargă pe această fabuloasă autostradă virtuală către cunoaştere.” Potrivit acestuia, tinerii au ales calea divertismentului, ceea ce ar putea conduce „între prima dată în istorie, generaţia copiilor va fi mai puţin inteligentă decât cea a părinţilor”, explicând că se produce o „zombificare”.

El a ilustrat importanța utilizării internetului în educație comparându-l cu tiparnița lui Gutenberg, care „a fost acceleratorul decisiv al Renaşterii” și a exprimat preocuparea că neîndrumarea tinerilor în folosirea internetului pentru cunoaștere va avea efecte negative asupra evoluției intelectuale a societății.

👉 Diferențe de opinie privind limitarea accesului copiilor la rețele sociale

În aceeași discuție, Raed Arafat, secretarul de stat în MAI, a susținut că România ar trebui să ia măsuri curajoase pentru a limita accesul copiilor la rețelele sociale, în urma unor evenimente recente. Acesta a fost contrazis de ministrul Cătălin Predoiu, care a afirmat că „problema nu este existenţa platformelor online, ci modul în care sunt folosite”. Predoiu a argumentat că interdicția totală poate crește vulnerabilitatea copiilor și poate duce la utilizarea platformelor online pe ascuns, fără îndrumare adecvată.

„O educaţie socială solidă, combinată cu supraveghere de către părinţi şi profesori, îi ajută să navigheze în siguranţă în mediul digital”, a concluzionat acesta, subliniind importanța unei abordări educaționale mai îmbunătățite.