Ministerul Educației introduce noi măsuri pentru prevenirea segregării școlare

Ministerul Educației a publicat recent o metodologie în Monitorul Oficial, destinată monitorizării, identificării și preveniri segregării școlare în învățământul preuniversitar. Această abordare vine în contextul necesității de a combate discriminarea și de a asigura accesul egal la educație de calitate pentru toți elevii.

Segregarea școlară este considerată o formă gravă de discriminare, cu consecințe semnificative, atât pentru elevi, cât și pentru societate. Aceasta poate contribui la abandonul școlar, dificultăți în menținerea elevilor în sistemul educațional și perpetuarea prejudecăților.

Printre reglementările introduse se numără reorganizarea sălilor de clasă pentru a preveni segregarea. De exemplu, în clasele cu un număr minim de 25 de elevi, se recomandă rotirea periodică a elevilor pentru a evita ca aceștia să stea permanent în ultimele bănci. Unitățile de învățământ care nu respectă această regulă sunt obligate să redistribuie elevii în bănci astfel încât cei din grupuri vulnerabile să nu fie plasați în ultimele două bănci.

Noua metodologie sugerează și alternative pentru aranjamentele băncilor, cum ar fi organizarea acestora în cerc sau semicerc, pentru a îmbunătăți interacțiunea dintre elevi. Totuși, nu este clar cum vor fi aplicate criteriile pentru distribuirea elevilor, iar metodologia subliniază că elevii din grupuri vulnerabile nu trebuie să fie întotdeauna plasați în ultimele bănci, pentru a evita stigmatizarea.

Inspectoratele școlare vor efectua controale pentru a se asigura că unitățile de învățământ respectă aceste reglementări. De asemenea, Comisia Națională pentru Desegregare Școlară (CNDS) va colecta date și va prezenta un raport anual Ministerului Educației.

Metodologia prevede, de asemenea, o procedură de monitorizare continuă a unităților de învățământ, în special pentru cele cu risc semnificativ de segregare. Un element nou este introducerea unui "scor de segregare școlară", care va evalua proporția elevilor din grupuri vulnerabile.

În concluzie, Ministerul Educației subliniază importanța unei monitorizări continue a școlilor pentru cel puțin doi ani după implementarea planurilor de desegregare, pentru a preveni resegregarea.