Județul Botoșani, lipsă de consilieri școlari pentru elevi

Județul Botoșani se confruntă cu o criză a consilierilor școlari, lăsând aproximativ 1500 de elevi din învățământul special și privat fără asistență în acest domeniu. Potrivit datelor furnizate de Inspectoratul Școlar Județean Botoșani, în acest moment, doar 40 de unități școlare din mediul urban și 38 din mediul rural beneficiază de un consilier școlar.

Deși 58.000 de elevi primesc consiliere, raportul este de un consilier pentru 750 de elevi, depășind limita de 500 de elevi stabilită prin lege. În total, 73 de unități școlare rurale și 47 urbane sunt acoperite de un consilier.

Situația este îngrijorătoare, având în vedere că la Liceul Tehnologic Todireni, unde studiază 513 elevi, nu există un consilier școlar. Elevii care necesită servicii de consiliere psihopedagogică trebuie să se deplaseze la sediul Centrului Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Botoșani.

Prezența unui consilier psihopedagogic în școală este esențială pentru dezvoltarea personală a elevilor și integrarea acestora în societate. Lipsa acestuia poate accentua probleme precum anxietatea și bullying-ul. Potrivit statisticilor, un număr tot mai mare de elevi din școlile din județul Botoșani se implică în conflicte fizice în timpul pauzelor.

În ceea ce privește siguranța în școli, adjunctul șefului Inspectoratului de Poliție Județean Botoșani, comisarul șef Anitei Ioan, a raportat că pentru anul școlar 2024-2025, au fost repartizate 452 de unități de învățământ în subordinea Inspectoratului. Polițiștii de siguranță școlară au desfășurat 549 de activități de informare și prevenire, implicând 25.513 elevi, și 36 de activități în timpul vacanței de vară, la care au participat 1294 de elevi.

Între timp, în incinta și zona adiacente unităților de învățământ s-au înregistrat 102 infracțiuni. Numărul faptele înregistrate a fost de 94, dintre care 43 au fost comise în mediul urban și 59 în mediul rural. Comisarul Anitei Ioan a subliniat că majoritatea abaterilor au rezultat din conflicte spontane, în special în timpul pauzelor, când elevii sunt neprotejați.

Această situație urgentă necesită măsuri rapide pentru îmbunătățirea condițiilor educaționale și a siguranței în județ, astfel încât elevii să beneficieze de asistență psihopedagogică adecvată și să fie protejați de violență.