România continuă să înregistreze cea mai mică rată a abandonului educațional din UE

România se evidențiază în Uniunea Europeană printr-o rată scăzută a abandonului educațional, doar 1,5% dintre tinerii între 15 și 34 de ani renunțând la școală sau formare profesională în 2024. Potrivit datelor publicate de Eurostat, această cifră este considerabil sub media europeană de 14,2%, situând România printre statele cu cele mai bune rezultate în acest domeniu.

👉Motivele principale ale abandonului educațional în Uniunea Europeană

Eurostat citează faptul că aproape unul din șapte tineri europeni a abandonat la un moment dat un program educațional sau de formare. Motivul principal invocat de 42,6% dintre aceștia este neconcordanța dintre programele urmate și așteptările personale sau dificultatea percepută a acestor programe. Alte cauze frecvente țin de probleme familiale sau personale (18,5%) și preferința pentru muncă în locul studiilor (13,8%).

Dificultățile financiare sunt menționate în mod relativ rar, doar 5,3% dintre respondenți indicând lipsa resurselor financiare drept cauza principală a abandonului educațional. Datele relevă, totodată, o variație a motivelor abandonului în funcție de nivelul de studii, problemele legate de program devenind tot mai pregnante odată cu creșterea nivelului de educație.

👉Poziția României în clasamentul european al abandonului școlar

Cu o rată de 1,5% abandon, România se situează mult sub media Uniunii Europene, poziționându-se alături de țări ca Grecia (2,2%) și Bulgaria (3,5%) în topul celor mai mici valori. În contrast, state precum Olanda (32,2%), Danemarca (27,1%), Luxemburg (24,8%) și Estonia (24,4%) înregistrează cele mai ridicate procente de abandon școlar.

Datele Eurostat, citate de Eurostat, nu oferă însă detalii despre cauzele specifice situației din România, însă poziționarea sa indică o rată extrem de redusă a abandonului educațional comparativ cu alte state membre. Acest fapt sugerează eficiența măsurilor și a politicilor educaționale implementate la nivel național.