Înapoi
Proiectul "Septempunctata", câștigător al selecției naționale de bune practici în învățământ
Educatie

Proiectul "Septempunctata", câștigător al selecției naționale de bune practici în învățământ

Postat pe 11 Feb 2025

Update 11 luni în urmă

Timp de citire: 4 minute

Articol scris de: Ion Ionescu

Proiectul "Septempunctata", câștigător al selecției naționale de bune practici în învățământ

Proiectul "Septempunctata", dezvoltat de profesorul dr. Daniela Păduraru de la Școala Gimnazială "Ștefan cel Mare" din Botoșani, a fost recunoscut ca unul dintre cele 20 de câștigătoare ale selecției naționale de bune practici în învățământul gimnazial, parte a programului "Creatori de Educație", ediția 2019. Această inițiativă utilizează metoda team-teaching și a ajuns anul acesta la cea de-a șaptea ediție.

Concursul a fost organizat pe două secțiuni, învățământ primar și gimnazial, iar din cele 282 de modele de bune practici educaționale selectate în faza finală, "Septempunctata" s-a distins prin temele sale variate de la an la an, precum buburuze, narcise, libelule, bujori, fluturi și maci.

În cadrul proiectului "Septempunctata", elevii sunt anunțați de tema aleasă și pot opta pentru domeniul în care doresc să realizeze proiectul, fie el artistic, științific sau publicistic. Aceștia parcurg mai întâi o etapă de documentare și, ulterior, o probă de evaluare interdisciplinară, care integrează literaritatea și nonliteraritatea prin utilizarea diverselor tipuri de itemi. Evaluarea se desfășoară într-un mod interactiv, profesorii provenind din școli din diferite județe ale țării, dar și din Republica Moldova.

Pe parcursul proiectului, elevii nu primesc note, ci licurici, în funcție de tema aleasă, iar aceasta metodă de evaluare stimulează colaborarea și creativitatea. În plus, profesorii sunt familiarizați cu sistemul de învățare team-teaching prin seminarii și activități demonstrative, apărând astfel interconectivitatea dintre diferite discipline.

Profesorul dr. Daniela Păduraru afirmă că acest premiu este o dovadă că „învățământul de calitate poate fi realizat în orice colț al țării, atâta timp cât există voință și colaborare între profesori, elevi și părinți.”

De asemenea, un alt proiect botoșănean, "Săptămâna colorată", realizat de profesoara învățătoare Florentina Danilă de la Liceul Pedagogic "Nicolae Iorga", s-a clasat printre primele zece la capitolul popularitate. Acest proiect vizează bucuria elevilor și profesorilor de a descoperi și crea împreună, fiecare săptămână având o culoare-pretext care a influențat activitățile desfășurate.

Proiectul "Săptămâna colorată" s-a bucurat de un mare succes, aflându-se pe locul nouă după numărul de voturi obținute pe site-ul concursului. Aceasta dovedește importanța și impactul activităților educaționale interactive și distractive în rândul elevilor.

Distribuie aceasta stire pe social media sau mail
Alte postari din Educatie
Educatie

Românii sunt aproape împărțiți în privința reintroducerii serviciului militar obligatoriu, arată sondajul Avangarde

Conform unui sondaj realizat de firma de cercetare Avangarde, aproape jumătate dintre români susțin reintroducerea serviciului militar obligatoriu, însă diferența față de cei care se opun este nesemnificativă, aflându-se în marja de eroare a studiului. Cercetarea, denumită „Securitate regională – cerințe și așteptări”, a fost realizată în decembrie 2025 pe un eșantion reprezentativ, potrivit %source%.

Educatie

Programul „Masă Sănătoasă” va sprijini peste 12.000 de elevi din Botoșani în 2026

În județul Botoșani, peste 12.000 de elevi vor beneficia, începând cu data de 8 ianuarie 2026, de Programul Național „Masă Sănătoasă”, destinat susținerii elevilor în mediul școlar. Bogdan Suruciuc, șeful Inspectoratului Școlar Județean, anunță această inițiativă care vizează continuarea unui program esențial în 27 de unități școlare din județ.

Educatie

Profesoara din Botoșani atrage atenția asupra dispariției teatrului folcloric rural

Profesoara Litizia Cobâlă din județul Botoșani consideră că lipsa teatrului folcloric în mediul rural constituie o pierdere culturală semnificativă. Ea susține că este nevoie de educație în școli pentru conservarea datinilor și a obiceiurilor tradiționale, precizând că aceste manifestări artistice puteau oferi tinerilor o legătură vie cu rădăcinile lor culturale.

Acasa Recente Radio Județe